En équipes de deux ou en petits groupes, les élèves examineront des sources primaires et secondaires portant sur les défis auxquels la population canadienne a été confrontée après la Première Guerre mondiale. Ils développeront leurs compétences en recherche en consultant d’abord des sources tertiaires, puis des sources primaires et secondaires. Pour conclure l’activité, les élèves devront écrire, de manière individuelle, un court paragraphe démontrant leur esprit critique à partir des éléments justificatifs qu’ils auront recueillis.