Les élèves devront examiner en petits groupes des sources primaires et secondaires illustrant l’expérience vécue par des soldats « ordinaires » durant la Première Guerre mondiale. Avant d’analyser les quelques lettres sélectionnées, ils visionneront une courte vidéo qui leur fournira un contexte général. Les élèves devront ensuite mettre en commun leurs idées au sein de leur groupe pour créer une courte présentation résumant leurs constats. Enfin, chaque élève devra rédiger individuellement un court paragraphe argumentatif, en s’appuyant sur des preuves tirées des lettres.